Jump to content

5 files

  1. Osho - Farkındalık Dengeli Yaşamanın Anahtarı

    Ben sana bir ahlak dersi vermiyorum.

    "Bu doğru, bu yanlış, bu ahlaklı, bu ahlaklı değil" demiyorum. Bunların hepsi çocukçadır.
    Ben sana çok basit bir kriter veriyorum: "Farkındalık"

    Eğer farkındalıkla bir şey yaparsan doğru olmak zorundadır çünkü farkındalıkla hiçbir şeyi yanlış yapamazsın.
    Ve farkındalık olmadan da herkes tarafından tardir edilen kimi şeyleri çok iyi yapabilirsin.
    Ama ben hala ona yanlış diyorum çünkü farkında değilsin.
    Ve yanlış sebeplerden dolayı yapmış olmalısın.
    Farkındalık olmadan onların sadece gösteriş, ikiyüzlülük olduğunu biliyorum. Onlar seni yapmacıl hale getirir.
    Seni özgürleştirmezler, seni özgürleştiremezler.
    Tam tersine seni hapsederler.

    0 indirme

       (0 inceleme)

    0 yorum

    Gönderildi

  2. İvan İllich - Okulsuz Toplum

    Ivan Illıch, "Değerlerin kurumsallaşması"na karşı duran Okulsuz Toplum adlı yapıtında, varolan eğitim sistemlerinin açmazlarını gösterip; eğitim ve öğrenimin okul dışına çekilmesi ve toplumun okuldan arındırılması gerektiğine değiniyor.
    Verimsiz, tekdüze eğitim izlenceleri yerine; bireyler arası yakınlığı, tüketici olmak yerine doğaya karşı sorumlu olmayı geçirip; "bilgi"nin tekelleşip metalaşmasına karşı çıkarken, istenebilir bir geleceğin evrensel ve insancıl eğitim biçimleriyle gerçekleşeceği üzerinde duruyor.

    0 indirme

       (0 inceleme)

    0 yorum

    Gönderildi

       (0 inceleme)

    0 yorum

    Gönderildi

       (0 inceleme)

    0 yorum

    Gönderildi

  3. Farabî'nin Üç Eseri

    FARABİ (780-951)

    Richard Rudolf Walzer (1900-1975)
    Franz Rosenthal (1914-2003)
    Muhsin Mahdi (1925-2007)
    Hüseyin Atay (1930-)

    Farabi Türktür. Türklerin övünecekleri filozofladan biridir. ARabi müslüman olduğundan müslümanların da iftihar edecekleri bir filozoflarıdır. Buna rağmne ne Türkler ve ne müslümanlar Farabi’ye gereken önemi vermişlerdir. Memleketimizde özellikle felsefeye ve genellikle ilme içten bir cephe alma hüküm sürmektedir. Denebilir ki, ilim memleketimizde bir üvey evlat muamelesi görmektedir. İlme ve felsefeye karşı cephe alınışın sebebini sadece ilimle uğraşanların tutumlarına bağlamak çokyanlıştır.

    0 indirme

       (0 inceleme)

    0 yorum

    Gönderildi


×
×
  • Create New...